Kod modułu

 

Nazwa modułu

      Wykrywanie i zapobieganie cyberatakom

Wydział

 

 

Kierunek studiów

 

 

Forma studiów

 

 

Poziom studiów

 

 

Profil

 

 

Stan modułu

 

 

Osoba odpowiedzialna za moduł

 

Osoby prowadzące zajęcia w ramach modułu

 

 

Forma zajęć

Wykłady

Warsztaty

Liczba godzin/sem

6

14

Semestr(y)

 

Punkty ECTS

 

Status

 

Język nauczania

 

Wymagania wstępne

brak

 

Efekt kształcenia

Student, który pomyślnie ukończył moduł
będzie wiedział/umiał/ potrafił

WIEDZA

W1

Student uzyska ogólny przegląd krajowych i międzynarodowych norm  prawnych określających nielegalne działania w cyberprzestrzeni.

 

W2

Student pozna podstawową terminologię techniczną, która związana jest z cyberatakami, cyberincydentami, cyberprzestępczością itp. Będzie potrafił rozróżnić, która norma prawna, przepisy szczególne mają zastosowanie do danego ataku i dlaczego.

SKILLS

U1

Po ukończeniu kursu student będzie potrafił zidentyfikować podstawowe cyberataki, ich modus operandi, spowodowane konsekwencje itp.

 

U2

Na podstawie powyższej identyfikacji student będzie potrafił zastosować konkretne instancje prawne do danego naruszenia. Student będzie potrafił podjąć podstawowe środki zapobiegawcze mające na celu ewentualne wyeliminowanie negatywnych zachowań w przyszłości.

KOMPETENCJE

 

K1

Student potrafi rozróżnić poszczególne cyberataki, przepisy prawne dotyczące ochrony przed tymi atakami i potrafi zastosować podstawowe środki zapobiegawcze.



Metody weryfikacji efektów kształcenia

 

 

 

 

Efekt kształcenia

Formy zajęć

 

Egzamin ustny

 

Egzamin pisemny

 

Częściowe zadanie pisemne

 

Końcowe zadanie

pisemne (esej

 

Test

Projekt/prezentacja

 

Raport

 

Zajęcia w klasie

Inne...

WIEDZA

W1

 

x

x

 

x

 

 

x

 

W2

 

x

x

 

x

 

 

x

 

SKILLS

U1

 

 

 

 

 

x

 

x

 

U2

 

 

 

 

 

x

 

x

 

KOMPETENCJE

K1

 

 

 

 

 

x

 

x

 

 

Kryteria oceny kompetencji studenta

Poniżej przedstawiono w formie syntetycznej minimalne wymagania dla trzech grup efektów kształcenia, które Student musi uzyskać, aby zaliczyć dany przedmiot. Aby Student mógł zaliczyć moduł, wszystkie efekty kształcenia opisane w sylabusie muszą być pozytywnie zweryfikowane przez osobę (osoby) prowadzącą zajęcia w ramach danego modułu

 

W - WIEDZA

Ocena:

Dostateczny - Student pamięta i odtwarza wiedzę do opanowania w ramach modułu Dobry - Student

dodatkowo interpretuje zjawiska / problemy i potrafi rozwiązać typowy problem

Bardzo dobry -Student potrafi rozwiązywać nawet złożone problemy z danej dziedziny, potrafi dokonać syntezy, przeprowadzić wszechstronną ocenę, stworzyć dzieło oryginalne i inspirujące dla innych.

 

U - UMIEJĘTNOŚCI

Ocena:

Dostateczny - Student zna charakter zajęć i potrafi pod kierunkiem nauczyciela akademickiego wykonać czynności / rozwiązać problemy związane z treścią modułu

Dobry - Student potrafi samodzielnie wykonywać czynności / zadania / rozwiązywać typowe problemy dotyczące treści modułu

Bardzo dobry - Student posiada w pełni opanowaną umiejętność / zdolność wykonywania czynności / zadań / problemów przewidzianych w treści modułu, także w bardziej złożonych przypadkach.

 

K - KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Ocena:

Dostateczny - Student biernie przyswaja treści modułu, wykazując się umiejętnością koncentracji i słuchania

Dobry - Student aktywnie uczestniczy w zajęciach, dokonuje ocen wartościujących według kryteriów przyjętych w danej dziedzinie, potrafi aktywnie współdziałać w grupie

Bardzo dobry - Student integruje postawę według zaproponowanego wzorca, rozwija własny system wartości zawodowych i społecznych, potrafi przyjąć odpowiedzialność za działania grupy, w tym przywództwo.

Treść modułu (program wykładów i innych zajęć)

WYKŁADY

1. Normy prawne regulujące cyberprzestępczość

 

2. Inżynieria społeczna

W1, W2

3.  Spam, przekręt, oszustwo

4. Botnet

U1, U2, K1

5. Cyberataki - Hacking, cracking, malware, ransomware

 

6. Cyberataki - ataki ukierunkowane na finanse (phishing, pharming, spear phishing, mobile phishing)

 

7. Cyberataki - ataki społeczne (cyberbullying, stalking, sexting, cybergrooming itp.)

 

                                        WARSZTATY

1.          Analiza poszczególnych cyberataków i ich subsumpcja pod przepisy konwencji o cyberprzestępczości (ETS nr 185) oraz prawa krajowego (Czechy, Polska, Portugalia)

2.          Analiza poszczególnych ataków - modus operandi

3.          Testowanie zabezpieczeń przed wybranymi atakami.

4.          Definiowanie opcji zapobiegania poszczególnym typom ataków

5.          Zaprojektowanie własnego rozwiązania do ochrony przed indywidualnymi cyberatakami.

6.          Testowanie bezpieczeństwa niektórych systemów, aplikacji i danych. Studenci spróbują zaprojektować własne rozwiązania zwiększające bezpieczeństwo tych systemów, aplikacji lub danych.

7.           Zapoznanie się z narzędziami i zasobami umożliwiającymi bezpieczne przechowywanie danych oraz ustanowienie bezpiecznej komunikacji online (np. administracja i ustawienia sieci VPN, PGP, menedżera haseł itp.).

 

Bilans punktów ECTS

Forma nakładu pracy studenta

Liczba godzin

Liczba godzin realizowanych z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego

1.1

Udział w wykładach

6

1.2

Udział w seminariach

 

1.3

Udział w warsztatach

14

1.4

Udział w zajęciach laboratoryjnych

 

1.5

Udział w projektach

 

1.6

Udział w konsultacjach (2-3 razy w semestrze)

 

1.7

Udział w konsultacjach projektu

 

1.8

Udział w egzaminach/testach

2

1.9

Inne...

 

1.10

Liczba godzin realizowanych z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego (suma 1.1 - 1.9)

22

1.11

Liczba punktów ECTS uzyskanych przez studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego)

1,5

 

Indywidualna praca ucznia

2.1

Studia indywidualne (w tym wykłady e-learningowe)

8

2.2

Indywidualne przygotowanie do warsztatów

12

2.3

Indywidualne przygotowanie do testów

 

2.4

Indywidualne przygotowanie do zajęć laboratoryjnych

 

2.5

Sporządzanie sprawozdań

 

2.6

Realizacja samodzielnie wykonywanych zadań (projekty,  dokumentacja)

 

2.7

Przygotowanie do egzaminu końcowego/testów z warsztatów

10

2.8

Przygotowanie do egzaminu końcowego/testów z wykładów

15

2.9

Inne

 

2.10

Liczba godzin pracy indywidualnej (suma 2.1 - 2.9)

45

2.11

Liczba punktów ECTS uzyskanych przez studenta w ramach indywidualnych zajęć dydaktycznych

2,5


Całkowite obciążenie pracą (h)

67

Punkty ECTS za moduł

4

 



Ostatnia modyfikacja: sobota, 12 listopada 2022, 18:48